: : Навигация по сайту : :
Загрузка...

Обратная связьСвязь с администрацией

Загрузка...
: : Популярное : :
: : Случайные идиомы : :
Believe you me

This is an emphatic way of saying 'believe me'.
: : Опрос сайта : :
Каким уровнем английского языка вы владеете?
: : Календарь : :
«    Апрель 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
: : Архивы : :
Ноябрь 2017 (4)
Август 2017 (7)
Июль 2017 (3)
Июнь 2017 (5)
Май 2017 (6)
Апрель 2017 (10)
Английская грамматика XXI века. Универсальный эффективный курс


Пособие предназначено для всех желающих освоить курс базовой английской грамматики и разобраться в ее сложностях. Сбалансированный курс обучения включает в себя эффективное изучение и тренировку грамматического материала, а также освоение современной лексики. Последовательная программа курса, емкие объяснения, наглядные примеры, схемы и таблицы для лучшего запоминания пройденного помогут легко усвоить и систематизировать материал. Множество упражнений - от разнообразных тестовых заданий до переводов - направлено на тренировку и применение полученных знаний на практике. Все задания построены на современной лексике. Пособие станет полезным дополнением к любому учебнику, поможет быстро и эффективно подготовиться к экзамену, повторить грамматический материал перед зарубежной командировкой или стажировкой. Оно предназначено для всех, кто изучает язык самостоятельно, с преподавателем, на языковых курсах или в учебном заведении.
Английская фонетика. От звука к слову. Учебное пособие по развитию навыков чтения и произношения


Данное учебно-практическое пособие создавалось для снятия трудностей, возникающих на начальном этапе изучения английского языка, в частности трудностей психологического порядка, вызываемых обилием правил и исключений. Назначением компактной системы основных правил чтения, ядро которой — произношение только гласных звуков только в ударных слогах, является формирование у учащихся способности самостоятельно ориентироваться в особенностях чтения и произношения в английском языке. Мы говорим о формировании именно способности ориентироваться в фонетическом материале, а не об умении безошибочно определить звуковой состав слова, в связи со следующими соображениями. Во-первых, материал этот обширен, специфичен и по-разному трактуется представителями различных фонетических научных школ, что не должно смущать людей из других профессиональных областей. Во-вторых, существует несколько систем транскрипции, суть различий между которыми опять же сводится к многообразию научных школ в этой сфере. В-третьих, нормы произношения в различных региональных вариантах и диалектах английского языка могут не совпадать с представленным в словаре стандартом. Излишний догматизм в деталях может негативно сказаться на освоении языка как целостного явления, которое реализуется в речи, включающей в себя не только лингвистические, но и экстралингвистические и паралингвистические компоненты.
Английский язык. Времена и модальные глаголы


Цель пособия — дать максимально полную картину о временах и модальных глаголах английского языка. В пособии излагаются не только правила употребления английских времен, но и дается их сравнительная характеристика, отличие друг от друга; рассматриваются случаи, вызывающие особенные трудности у русскоговорящих студентов; содержатся примеры как на английском, так и на русском языках. Каждый грамматический раздел включает упражнения и ключи к ним. Для широкого круга читателей, уже имеющих некоторые знания в английском языке, желающих их умножить и способных усваивать материал самостоятельно.
Английский язык для психологов. Учебник и практикум


Английский язык для психологов» — дважды лауреат Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу и удостоен дипломов Фонда развития отечественного образования. Учебник охватывает широкий диапазон психологических проблем, состоит из семи тематических глав и рассчитан на 380 часов аудиторной работы и 300 часов самостоятельной работы. Тексты предназначены для чтения со словарем и без словаря. Различная сложность текстового материала позволяет использовать их для чтения с пониманием, для перевода, a также для обсуждения и аннотирования на I—II курсах неязыковых вузов. Разнообразные предтекстовые задания помогут студентам лучше усвоить профессиональную лексику, послетекстовые упражнения подготовят их к беседе на профессиональные темы.